Datavisualisation des inégalités : vous sentez-vous riche, pauvre, ou dans la moyenne ?

Un outil web pour l'OCDE à destination du grand public, permettant de confronter sa perception de sa propre richesse à la réalité statistique. Combien de foyers vivent mieux ou moins bien que le vôtre, et quelle répartition des richesses vous semblerait idéale. Traduit en plusieurs langues et intelligible pour des personnes aux horizons culturels très variés, j'ai travaillé sur l'expérience utilisateur, la direction artistique, les illustrations et les animations, en lien avec les statisticiens de l'OCDE pour les données et le contenu éditorial, et avec le développeur Anthony Veyssière pour le code.

Afin de créer une expérience universellement compréhensible, je suis passé par des wireframes non-graphiques, puis des planches tendance avant tout choix définitif : aplats de couleur, formes géométriques, illustrations proches du pictogramme. Le concept visuel central est une planète schématique, déclinée en bulle pour évoquer le monde idéal face à la planète réelle sur laquelle repose l'utilisateur ; elle se transforme ensuite en foyer peuplé de personnages, puis en diagramme circulaire pour visualiser la répartition des richesses, un même motif filé d'écran en écran.

L'outil a depuis été traduit en 8 langues et décliné pour l'institut statistique du Danemark, où la planète devient une île pour ancrer le même principe dans un paysage local.

Crédits : Nicolas Guichard (UX, direction artistique, illustration, animation), Anthony Veyssière (développement)

2016-2017

Déclinaison du concept graphique : la petite planète devient un foyer, peuplé de personnages aux attributs permettant de les identifier : hommes, femmes, enfants, pauvres ou riches. La planète se transforme en diagramme circulaire pour évoquer la répartition des richesses.
Les illustrations sont animées dynamiquement pour visualiser instantanément les données sélectionnées par l’utilisateur ou mentionnées par l’outil. Cela rend l’interaction plus ludique et les données plus facile à appréhender.
Pour la version commanditée par l’institut statistiques du Danemark j’ai ajusté les concepts graphiques pour correspondre à leurs spécificités géographiques.

Je conçois, fabrique et accompagne des dispositifs physiques et numériques.

Infos

À propos

Au commencement il y a un contexte à comprendre, une posture à définir ou un problème à résoudre : une intention artistique destinée à un public, des internautes devant renseigner un formulaire complexe, ou un outil sans équipe technique pour le faire évoluer. Les projets sur lesquels j’interviens sont variés : dispositifs électroniques sur mesure, installations artistiques, sites web, supports imprimés… Quel que soit le format, ce qui me plaît, c’est le dialogue entre l’intention et la réalisation, l’ajustement entre ce que l’on veut dire et ce que le médium permet, pour trouver la solution la plus robuste et la plus signifiante.

Quand j’étais petit, je construisais des cabanes dans la forêt avec ce que je trouvais sur place, je démontais mes jouets électriques pour en faire des sculptures et je bricolais mon premier site en autodidacte. J’ai ensuite suivi un cursus d’arts appliqués qui a structuré ma méthode. En 2008, je me suis mis à mon compte ; la même année, nous avons fondé le collectif lab212 avec des amis. J’ai aussi enseigné en école de design, et j’anime une fois par mois un Repair Café dans mon coworking, où l’on apprend ensemble en réparant des objets.

Je suis à l’aise dans cette posture : ne pas tout savoir à l’avance, explorer, et me former au fur et à mesure en fonction des besoins. Chaque projet est pour moi une occasion d’apprendre, en capitalisant sur ce que je sais déjà.

Crédit photo : Gaïl Lefebvre

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